Language Education Policy Studies
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LEP by World Region

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UNIVERSITÉ SORBONNE NOUVELLE - PARIS 3, FRANCE


 COLLOQUE DES 22 AU 24 MAI 2017 

POLITIQUES LINGUISTIQUES EN ÉDUCATION ET INCLUSION

APPEL À CHAPITRES 


Sponsors: Fondation Spencer, 
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, DILTEC EA 2288, 
Université du Wisconsin à Madison, 
Deep University International

Le colloque comporte quelques présentations en plénière (keynotes) mais il se centre surtout sur les échanges en table ronde, entre chercheurs et éducateur. Chaque table ronde est animée par un facilitateur, qui entame le partage d'expérience en référence à sa recherche et ses contacts en milieu scolaire pluriethnique. 


Nos animateurs explorent leurs expériences sur lesquelles les échanges s'organisent spontanément. On peut aborder l'évolution de la situation, de la recherche et de son environnement, et la manière dont le positionement du chercheur est en train de changer face aux enjeux de la société d'aujourd'hui.


En bref, le colloque se centre sur l'échange humain et non pas sur l'exposé académique de résultats de recherche. Il y aura toutefois à la suite du colloque des moyens de publier ses travaux dans des livres en français et en anglais, et dans d'autres langues si des éditeurs se proposent.

Le colloque porte sur les politiques linguistiques en éducation et l’inclusion des enfants réfugiés et migrants en milieu scolaire. Elle concerne tant la formation des maîtres que les politiques scolaires, les représentations dans les médias, et l’environnement sécurisé des nations occidentales face à la nouvelle terreur largement engendrée par l’islamophobie. La distorsion de l’autre culture et manière de vivre légitime le rejet de la langue et la culture de l’autre. Les enfants déplacés négocient une difficile intégration qui affecte tant leurs identités que la société dans son ensemble. Comment s’ouvrir à la spécificité de l’autre plutôt que de tenter de normaliser sa réalité? Des tables rondes permettront aux participants d’échanger sur leurs expériences et de découvrir des moyens conceptuels et méthodologiques pour sortir de l’impasse en examinant les travaux et la documentation disponible depuis le 11 septembre 2001 sur les erreurs à ne pas faire.

TO SEE THE PARIS CONFERENCE PROGRAM, CLICK BELOW 
LE PROGRAMME DU COLLOQUE EST AFFICHÉ CI-DESSOUS
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POUR PARTICIPER AU COLLOQUE, MERCI DE S'INSCRIRE CI-DESSOUS!

INSCRIPTION AU COLLOQUE 
POUR VOUS INSCRIRE EN LANGUE FRANÇAISE, 

Le neuvième colloque du Réseau international de recherche sur les politiques linguistiques en Éducation est organisé du 22 mai au 24 mai 2017 à l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 en France. La conférence est financée par la Fondation Spencer (Chicago, Etats-Unis), est a reçu le soutien de nombreux sponsors en France et à l'étranger.


La période de soumission de résumé de tables rondes est maintenant close et le programme a été imprimé. Le programme est disponible sous forme PDF sur cette page. Ce site internet donne le plus récent aperçu de l'organisation du colloque. Nous nous excusons de ne pouvoir tout traduire faute de temps. Le colloque sera un lieu d'échanges sur l'expérience, à la suite de quoi les animateurs aussi bien que les participants pourront proposer un chaptre pour publication, en anglais ou en français ou les deux, ou encore dans une autre langue si nous recevons une proposition d'ouvrage avec comité de lecture dans ces langues.


Les tables rondes durent environ 80 minutes avec des échanges émanant de plusieurs laboratoires de recherche et équipe d'éducateurs, intervenants sociaux et enseignants-chercheurs. Au vu de la variété des expériences, le format des chapigtres sera adapté en plusieurs parties faisant référence à l'expérience de terrain, aux méthodologies de recherche inclusives dans lesquelles les participants sont impliqués, et aux résultats de recherches proprement dit. Les chapitres peuvent être à seul auteur ou rédigés à plusieurs. Chaque chapitre sera soumis à un arbitrage scientifique, la validité externe, écologique, comptont davantage que la validité interne des instruments.

Les auteurs sont invités à nous faire part de leur intention de proposer un chapitre dès que possible. Une équipe éditoriale va gérer la publication de chaque ouvrage. Nous avons des collaborations avec Deep University Press, mais pour la publication française les choix sont ouverts afin de garantir une bonne diffusion sur sol français aussi bien qu'international francophone.

Toute personne enregistrée pour le colloque (ci-dessous, entrée gratuite, cocktail et réception inclus) recevra les informations relatives à la publication des ouvrages français et anglais. En cas de question, sentez-vous libre de contacter l'organisateur, Françosi Victor Tochon, par mèl:  ftochon(à)education.wisc.edu  Les projets de chapitres et les chapitres peuvent lui être envoyés sur Word.doc, Word.docx, or Word.rtf.

Merci de devenir membre du Réseau INLEPS en payant votre cotisation annuelle sur PayPal. Cela nous permet d'assurer les frais de préparation des manuscrits, de maintien du site internet, et l'annonce des événements du Réseau. La contribution est de $80 par an ($50 pour les étudiants). Voir cette page.

Nous tâcherons d'être souples sur les échéances, vous faciliterez toutefois notre travail en envoyant vos documents aux dates indiquées:


Titre et résumé de la proposition de chapitre:  31 mai 2017.

Envoi par mèl du texte du chapitre: 1er juillet 2017.

Soumission finale du chapitre révisé pour publication: 1er août 2017.

Les participants du colloque qui n'étaient pas en charge d'une table ronde sont tout aussi bien invités à proposer leurs expériences, réflexions et contributions de recherche, au même titre que les personnes qui présentaient.

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